Мы первую любовь узнали позже, чем первое ранение в бою...
Автор: Наталья Махонина, старший научный сотрудник Лаборатории анализа сырьевой базы и результатов исследований пластовых систем Центра исследований нефтегазовых пластовых систем и технологического моделирования ООО «Газпром ВНИИГАЗ».
Мой дедушка Махонин Евгений Борисович (10.09.1926–29.09.2001) — участник Великой Отечественной войны — был одним из выпускников Соловецкой школы юнг.
Их было всего 4111 человек, три набора — 1942, 1943 и 1944 годов, обучение продолжалось около года. Во время войны мальчишки рвались на фронт Родину защищать. Убегали из дома и попадали на фронт, в партизаны. Одновременно создалась ситуация, когда моряки уходили с кораблей в сухопутные войска. Все приморские города, такие как Таллин, Ленинград, защищали моряки. На некоторых кораблях на берег сходило до одной трети личного состава. А корабли должны были выходить в море, выполнять боевые задачи. В мае 1942 г. приказом наркома Военно-Морского флота СССР адмирала Н.Г. Кузнецова при Учебном отряде Северного флота была создана Специальная Школа юнг ВМФ с дислокацией на Соловецких островах.
В Соловецкую школу юнг брали 15-16-летних юношей-добровольцев, имевших 6–7 классов образования, после строгого отбора. Проверяли здоровье и грамотность и по результатам проверки зачисляли на определенную специальность. Евгений Махонин (предположительно) попал в первый набор и был зачислен в электрики. Уезжал из села Бутырки Курской области, где родился и провел детство. Провожал его отец со словами, что наверное никогда больше не увидимся.
На Соловках часть юнг (зачисленные на специальности боцмана, рулевого, сигнальщика) размещалась в Кремле. Остальные (будущие электрики, мотористы и др.) были отправлены в Савватьево — монастырский скит, расположенный примерно в 15 км от Кремля. Особенно тяжело пришлось первому набору, т.к. не было на тот момент никакой материальной базы. В Савватьево юнги своими руками отремонтировали полуразрушенное здание церкви, каменный корпус и бывшую деревянную гостиницу, ранее предназначавшуюся для богомольцев. В этих зданиях были оборудованы учебные корпуса. Жили поначалу в палатках и строили землянки: копали землю, корчевали пни, ворочали валуны, валили лес и таскали на своих плечах бревна. Из рассказов бывших Соловецких юнг в сети Интернет известны интересные факты об их жизни в Савватьево. Как мальчишки справлялись с огромными валунами, характерными для тех мест, — разжигали костры вокруг и поливали камни холодной водой, от перепада температур камни трескались и распадались на куски. Спать в землянках было очень холодно и каждый брал с собой в постель нагретый кирпич.
Помимо обучения основной специальности, юнги изучали военно-морское дело: устройство парусных кораблей, семафорную и флажковую сигнализацию, вязание морских узлов и т.д., учились плаванию и спасению утопающих, оказанию первой помощи, выходили в море на шлюпках под парусом и на веслах. А кроме этого была строевая подготовка и стрельба из личного оружия, посменно несли караульную службу, охраняли склады с боеприпасами и продуктовые.
Немцам было известно, что на Соловках создана Школа юнг и готовится мощное подкрепление для флота. Они подходили к берегу на подводных лодках, выбрасывали с самолетов диверсантов, которые разжигали костры и отравляли воду в озерах. Так что мальчишкам приходилось держать оборону на побережье и лесах. Во время учебы никто из них не погиб, все доучились.
25 апреля 1944 г. Махонин Евгений, успешно окончив Школу юнг, отправлялся для прохождения дальнейшей воинской службы на Балтийский флот, электриком на тральщик. Точная дата «выпуска из стен Учебного отряда Северного флота» указана на оборотной стороне фотографии И.В. Сталина, которую вручил товарищу Махонину командир роты Штиммерман с напутственной надписью на обороте.
Катера-тральщики очищали фарватеры в Финском заливе и Балтийском море, уничтожали минные заграждения. Мины были двух видов — магнитные и якорные. Якорные вылавливали при помощи трала и взрывали. Страшнее были электромагнитные донные мины. Их приходилось тралить много раз, нужно было пройти по одному и тому же месту галсами не менее 21 раза. Мины срабатывали от магнитного поля тральщика и взрывались, как правило, в 40–50 метрах впереди корабля. При этом поднимался 30-метровый столб воды.
В результате такого взрыва корабль, на котором служил дедушка, затонул. Из 32 человек команды спаслись только 8, среди них мой дедушка. Только в 1949 г. он вернулся с флота домой, отслужив 5 лет. Здесь приводятся фотографии, по-видимому, послевоенных лет. В 1949 г. дедушка встретился со своим отцом! Женился на моей бабушке Махониной (Рындиной) Вере Георгиевне. А бабушка во время Войны работала на заводе в г. Серпухов и копала окопы для наших солдат на подступах к Москве. Бабушка и дедушка прожили вместе почти 51 год, отметив золотую свадьбу.
История Соловецкой школы юнг Северного флота — одна из очень ярких и значимых страниц истории Великой Отечественной войны. Выпускники этой школы внесли свой ценный вклад в дело победы. Из 4111 мальчишек, выпущенных Школой юнг, в войну погибло около тысячи. Многие из них совершали подвиги, о которых написано немало книг и снято несколько кинофильмов.
Бывшие Соловецкие юнги предпринимают немало усилий для сохранения исторической памяти. В 1983 г. при московской школе № 349 был создан Музей Соловецкой школы юнг Северного флота. Экспозиция, посвященная истории Соловецкой школы юнг, существует и на Соловках в Кремле. На 30, 40, 50 и 60-летие Школы юнг (в 1972, 1982, 1992 и 2002 гг.) на Соловках были организованы памятные встречи юнг.
Наша семья помнит, любит и гордится нашими ветеранами Махониными Евгением Борисовичем и Верой Георгиевной.
 Память народа Подлинные документы о Второй мировой войне |
 Подвиг народа Архивные документы воинов Великой Отечественной войны |
 Мемориал Обобщенный банк данных о погибших и пропавших без вести защитниках Отечества |
Увеличенная фотография